感觉统合不是奢侈品，是每个孩子都应该具备的。

在人类的数百万年的进化过程中，我们的祖先通过基因将各种生存和适应能力遗传给了我们，我们只需在出生之后进行适当或充分的学习锻炼就可获得。

人类与动物的区别之一：直立行走，孩子经历翻身、端坐、爬行之后，就可以站立、行走、奔跑。

人类和动物的区别之二：语言，经历生活环境里大量的听觉语言刺激和口形的视觉刺激，人类就自然而然的学会语言，并且熟练运用。

之所以人类被称为高级动物，就是因为具备语言、思维、劳动、创造万事万物的能力。

可是在现实生活中，大部分儿童出现了基础能力构建不足的问题，如：多动、身体不协调、运动能力弱、小肌肉锻炼不足、语言发育迟缓、不会与同伴交往、爱哭黏人等问题。

这些问题会影响孩子的自信心，主动性、社会性、情绪调控、环境适应等方面，如果没有及时发现并解决的话，等孩子到五六岁以后，这些问题会演变为上课坐不住、注意力不集中、学不会、写字出格、写作业磨蹭、老是与同学发生冲突等学习能力问题。

那这是怎么回事呢？现在大部分孩子或多或少都有点感统失调，几乎所有的儿童都应该参与感统训练，到底是为什么呢？

为什么会出现感统失调？

生活在都市中的孩子，其活动空间越来越小、父母满足包办多、生产方式剖腹产、没有爬行或爬行少、过早使用学步车、要求太严格造成孩子压力过大等，都可能给孩子的感觉统合带来极大的影响。

宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。

感统失调有哪些表现？

1.前庭平衡功能失常：

表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

2、视觉感不良：

表现是无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘等。

3、触觉过分敏感：

表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的环境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食，脾气暴躁。

4、听觉感不良：

表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。

5、本体感失调：

表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。

6、动作协调不良：

表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、跳绳和拍球，手工能力差、精细动作差等。

每个孩子都有不同程度的感统失调，每个孩子都需要感统训练。

感统训练对孩子的帮助

1、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。

2、感觉统合训练可以发展儿童的智力。

3、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。

4、感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。

5、提高幼儿的语言能力。

6、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。

7、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力。

在关键期内，有效提高儿童感统能力，对其专注力、记忆力、思维能力、视知觉能力、听知觉能力、语言表达、情绪管理、运动协调等能力的发展，有着至关重要的促进作用。