相信很多妈妈都有过这样的经历↓↓↓

你在厨房准备晚餐，孩子在客厅看电视，你对他说，

赶紧去洗手，马上吃饭了。

孩子哦了一声，继续看电视，没有丝毫行动。

你把菜都摆放在餐桌上的时候，看到孩子还在看电视，于是你有点恼火了。

怎么还在看电视？还要不要吃饭了？赶紧洗手去！

孩子站了起来，但眼睛还是继续盯着电视，腿像被钉住一样，并没有要挪开的意思。

你把饭也盛好了，把筷子摆好了，出来一看，孩子还站在电视机跟前，你的火气一下子就上来了，于是你大吼道：

都叫你几遍了，不吃饭了是吗？！马上给我关电视！

都叫你几遍了，不吃饭了是吗？！马上给我关电视！

看到你真的生气了，孩子这才依依不舍地关掉电视，走到饭桌前坐下吃饭。

而你呢，辛辛苦苦做好一桌菜，却因为孩子三催四请不来吃饭，气得连胃口也没了。

为什么我们和孩子说话，他们总是听不到，就算听到也不行动呢？

01

负面语言

孩子端一碗水，你说：

当心，别洒了！

孩子写作业慢，你说：

快点写，再磨蹭十点之前又睡不成觉！

这些语言几乎构成了我们养育孩子的日常。

大多数家长都没有意识到这些都是负面语言，更没有意识到自己已经成为负面语言的狂热爱好者。

可是有家长疑惑了，不这么说怎么说呀？大家不都是这么说的吗？

如果我们这样说：

孩子端一碗水，你说：

好好端，慢慢走，嗯，端的挺稳呀！

孩子写作业慢，你说：

我们要抓紧喽，提高效率，然后我们就可以去……

孩子听到了会不会也会很积极、兴奋呢？这就是正面语言。

除了正面语言，还推荐3个沟通技巧↓↓↓

02

激发思考

当孩子不小心把牛奶洒得满地都是的时候，当孩子遇到难题不知所措的时候，你要怎么办呢？

别发火，也别责怪孩子笨，试试下面的句子，激发孩子思考问题的能力吧！

你觉得怎么做好？你有什么妙招？

你该怎么做？你应该先做什么？再做什么？

想一想，还有其他的办法吗？

如果你想要……你觉得有几个办法？

宝贝，真棒，这个办法想得真好。

鼓励孩子积极思考，自己想办法解决眼前的难题，对孩子的学习和工作都有很大帮助。

03

建议和提醒

当孩子收拾不了房间，大闹发脾气时，你会帮他收拾吗？

当孩子拿着不会做的作业题来找你时，你会帮他解题吗？

不要这样帮助他，你不能代替孩子做事情，你该做的是建议和提醒，让孩子开动脑筋想办法，亲自动手做！

可以这样对孩子说：

如果我是你，我会这样做……

换另一种方法试一试？

你看，是不是这样做更好？

要不要尝试另一种新的方法？

想想看，怎样才能少出错，不出错？

给建议和提醒的方式教育孩子，不包办、不代替，让孩子独立、自信，稳稳当当地走向成功。

04

同理心

孩子毕竟还小，很多时候只想着自己，不体谅别人。

比如，不愿意跟小朋友分享玩具和糖果；不高兴了就大声说“坏妈妈”；

喜欢同学的橡皮就拿回家；

一点小事就跟好朋友吵架……

这时候，就要用到同理心的方法，教孩子去体会别人的想法。

用这些句式和孩子说：

假如你这样做了，你有什么感受，别人有什么感受？

你愿意别人对你这样做吗？

你感觉到了吗？他是不是很难过，很受伤？

我理解你的感受。我也有同感。

拥有同理心的孩子，才是个体贴友爱的好孩子，懂得为他人着想，孩子才会讨人喜欢。