语言发育落后的孩子通常会有以下特征：

• 说话时间明显延迟，词汇量极度匮乏。

• 语言理解存在困难，无法准确领会他人的意图。

• 发音不准确、不清晰，语句表达混乱。

早期的专业干预对于孩子的语言发展具有决定性意义：

• 能够针对性地解决语言发育中的核心问题。

• 最大程度地激发孩子的语言潜能，提高表达能力。

1、口肌训练

• 唇部运动训练：通过嘟嘴、抿嘴、吹泡泡等练习，增强唇部肌肉力量和灵活性，有助于清晰发音。例如，让孩子反复嘟嘴 10 次为一组，每天练习 3 组。

• 舌头运动训练：进行伸舌、卷舌、舔嘴角等动作训练，改善舌头的灵活度和协调性。比如，用棒棒糖引导孩子用舌头左右舔舐。

2、发音训练

• 元音和辅音练习：从基础的元音 “a、o、e、i、u” 和常见的辅音 “b、p、m、f” 开始，逐步纠正发音。可以使用镜子让孩子观察自己的口型。

• 声调训练：通过模仿不同声调的发音，如一声平、二声扬、三声拐弯、四声降，帮助孩子掌握正确的声调。

3、语言认知训练

• 词汇积累：利用图片、实物等工具，帮助孩子认识更多的名词、动词、形容词等，丰富词汇量。例如，展示苹果的图片并告诉孩子 “这是苹果”。

• 语义理解：通过故事、场景模拟等方式，让孩子理解词语和句子的含义，提高语言理解能力。

4、呼吸控制训练

• 深呼吸练习：教导孩子通过鼻子深吸气，再用嘴巴缓慢呼气，以控制呼吸节奏，为清晰流畅的语言表达提供支持。

• 长句呼吸控制：在说长句子时，引导孩子合理停顿和换气，避免因气息不足导致说话中断或不清晰。