助力孩子言语发展，言语障碍康复训练内容分享
发布者： | 发布时间：2024-10-14 09:22| 阅读：225
家长学习营
Parent learning camp
孩子迟迟不开口说话，发不出清晰的字词 三四岁了还只会咿咿呀呀地叫，无法用完整的语句表达 表达时吐字不清晰，让人难以理解话语含义。 词汇量极少，无法准确说出常见事物名称。 不能理解简单的指令，交流存在明显障碍。 如果孩子有以上表现，极有可能是出现“言语障碍”。 家长别担心，先去医院或专业的训练机构测评确定孩子的语言功能发展情况，再寻求言语康复治疗师的帮助。 言语障碍康复训练内容 01 构音肌训练 唇舌运动训练 ●嘴唇可做抿嘴、噘嘴、绕唇等动作，充分锻炼唇部肌肉的灵活性。 ●舌头则进行伸缩、左右摆动、绕圈等练习，有效增强舌头的力量和协调性。 面部按摩 ●放松面部肌肉，促进血液循环，为构音肌营造更好的工作环境。 例如：用指腹轻轻按摩面部肌肉，从额头开始，沿着脸颊、下巴等部位依次进行，每个部位按摩数分钟。 02 复述训练 复述是强化语言记忆和表达能力的重要手段。 初期从简单的词汇开始 ●让干预者听一个词汇后立即重复。 如：“苹果”“香蕉” 等。随着能力逐步提升，增加词汇的难度和长度。 短语和句子的复述 ●从简单的词汇过渡到短语和句子的复述。 如：先复述 “我喜欢苹果”➡ “我非常喜欢红红的苹果”。 在复述过程中，务必注意纠正发音和语调，确保准确性。 设置一些生动有趣的场景 如：故事复述，选取简单易懂的小故事，让患者听完后进行复述。 或者进行对话复述，模拟日常对话场景，提高训练的趣味性和实用性。 03 听觉刺激训练 给干预者播放各种声音 如：舒缓的音乐、清脆的自然声音、清晰的语音等。 ●刺激听觉神经，提高对声音的敏感度和辨别能力。让患者闭上眼睛，仔细聆听不同的声音
听觉是语言输入的重要通道。
