“授人以鱼，不如授人以渔”

如果这句话用来培养孩子，“渔”，便是至关重要的学习能力。

拥有强大学习能力的孩子，就像手握万能钥匙，能轻松打开知识殿堂的每一扇大门。

孩子若具备敏锐的观察力，便能捕捉到生活与学习中旁人易忽视的细节。

• 课堂上，观察力强的孩子可以精准地注意到老师实验操作的细微步骤；

• 阅读绘本时，能发现画面中暗藏的小彩蛋、人物的微表情，进而深挖背后的情感与故事。
  

记忆力负责将外界信息牢牢锁住，短时记忆帮孩子暂存课堂讲授的新知识，长时记忆则像个大容量硬盘，把公式、诗词、历史事件等宝贵知识长久保存。

记忆是学习的 “搬运工”，把零散信息有序搬进孩子的知识宝库，为知识体系的搭建持续 “添砖加瓦”。

思维能力堪称学习能力的 “大脑中枢”，涵盖逻辑思维、形象思维与创造性思维。

• 做数学题时，逻辑思维让孩子条分缕析、步步推导；

• 写作文、画画时，形象思维勾勒鲜活画面、塑造动人情境；

• 而创造性思维则是灵感的 “火花”，驱使孩子给出新奇独特的见解，打破常规、脱颖而出。

注意力能让孩子在纷繁复杂的世界里，心无旁骛地聚焦学习内容。

• 课堂 40 分钟，注意力集中的孩子全程紧跟老师思路，高效接收知识；

• 在家写作业时，也能抵御玩具、电视的诱惑，沉浸式完成学习任务，堪称学习效率的 “守护神”。
  

想象力赋予孩子突破现实局限的超能力。

• 学习古诗词，凭借想象，孩子瞬间穿越到古代，与诗人共赏山河、同抒胸臆；

• 开展科学小发明时，想象助力构思新奇设计，将脑海中的奇思妙想化作实物，是孕育创造力的 “温床”。

• 在家开启 “寻宝游戏”，提前藏好小物件，让孩子依据线索找出来，过程中引导其描述物品外观、藏身之处特点；

• 逛公园时，设定观察任务，像数一数花瓣数量、留意昆虫爬行轨迹，事后分享心得，逐步打磨观察技巧。

• 和孩子一起巧用联想记忆，把抽象数字 “1” 联想成铅笔，“0” 联想成鸡蛋；

• 背诵古诗词时，利用画面感辅助记忆，“大漠孤烟直，长河落日圆”，脑海中即刻浮现塞外壮丽风光。

• 定期玩记忆卡片游戏，限时记忆、互相抽查，趣味中夯实记忆功底。

课程介绍

学习能力课程

运动促学(感觉统合)课

儿童心理沙盘

特殊儿童版块（言语、口齿）

课研中心

基础理论

教研理论

课程特色

专家介绍

专利证书

产学研基地

品牌历程

教学理念

教学方法

规划导图

学员案例

关于我们

沐苗简介

公司荣誉

品牌文化

团队风采

最新资讯

家长学习营

沐苗520电台

沐苗线上课堂

沐苗微课堂

扫一扫，关注我们