语言发育是孩子成长初期至关重要的一环，如果发现孩子存在语言发育迟缓的情况，家长一定要重视。

今天沐沐就给大家分享几个专项训练言语功能的游戏，让我们在欢乐中助力孩子的语言进步。

• 游戏准备：

家长和孩子面对面坐好，确保孩子能清楚看到你的面部表情和口型。

• 游戏玩法：

家长先慢慢地、清晰地发出一个简单的音节，比如 “a”，同时张大嘴巴，让孩子清楚地看到发音时口腔的动作和形状。

然后鼓励孩子模仿你的发音和口型，当孩子发出相似的音节时，及时给予表扬和奖励，如一个小贴纸或者一个拥抱。

逐渐增加难度，从单音节到双音节，如 “ba”“ma”“pa” 等，再到简单的词语，像 “爸爸”“妈妈”“婆婆” 等，每个词语重复多次，让孩子有足够的练习机会。

• 游戏准备：

准备一些孩子喜欢的小零食，如葡萄干、小饼干等，放在盘子里。

• 游戏玩法：

家长先示范用舌尖舔上唇、下唇，然后让孩子模仿，当孩子完成动作后，奖励他一个小零食。

接着进行舌尖顶牙齿、舌尖在口腔内转圈等动作的示范和练习，每次孩子完成后都给予积极的反馈和奖励。

之后，家长可以将零食放在孩子嘴唇周围的不同位置，如嘴角、上唇中央等，引导孩子用舌尖准确地舔到零食，同时说出 “舔” 这个字，强化孩子对发音和动作的联系。

• 游戏准备：

选择一首简单、节奏明快、歌词清晰的儿歌，如《小星星》《两只老虎》等，并准备相应的音乐播放设备。

• 游戏玩法：

家长先和孩子一起听儿歌，同时用手打着节拍，让孩子感受歌曲的节奏。然后家长逐句教孩子唱儿歌，一句一句地慢慢唱，注意每个字的发音要清晰准确，让孩子跟着模仿。每学会一句，就给予鼓励和表扬。

等孩子学会整首儿歌后，鼓励孩子大声地唱出来，可以跟着音乐一起唱，也可以清唱。

在孩子唱歌的过程中，家长要认真倾听，如果孩子有发音不准确的地方，及时给予纠正，再次示范正确的发音，让孩子重复练习。

• 游戏准备：

选择一本简单的绘本故事书，如《大卫不可以》《好饿的毛毛虫》等，家长提前熟悉故事内容，并准备好一些简单的音效道具，如铃铛、小鼓等（可选）。

• 游戏玩法：

家长先给孩子讲一遍故事，讲述过程中要注意发音清晰、语速适中、语调生动。讲完后，和孩子一起回顾故事中的角色和情节。

然后，家长和孩子一起重新翻开绘本，这次由家长模仿故事中的一个角色说话，比如模仿大卫的妈妈说 “大卫，不可以！”，同时做出相应的表情和动作，让孩子模仿另一个角色的台词，如大卫说 “我就想要……”。

在模仿过程中，引导孩子注意发音的清晰和准确，如果孩子发音较好，就用音效道具为孩子的表演增加一些趣味性，作为奖励。

逐渐增加孩子模仿的台词数量和难度，让孩子完整地为一个角色配音，完整地讲述一段故事内容，不断提高孩子的语言表达能力和发音水平。

语言发育迟缓的训练过程需要家长的耐心和细心，通过这些有趣的游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中不断练习发音，逐步提高语言能力。

每个孩子都是独一无二的，进步的速度可能会有所不同，但只要我们坚持给予他们足够的关注和引导，相信孩子们一定能够在语言发展的道路上稳步前行。