寒假到了，孩子们脱离了校园的规律作息，不少家长开始发愁：

孩子整天抱着电子设备可怎么办？

长时间沉迷电子产品，不仅伤害视力，还容易让孩子变得思维慵懒、注意力涣散。

其实，寒假正是培养孩子综合学习能力的绝佳时机，只要注意劳逸结合，在家也能玩出 “新花样”。

• 听声辨物：

准备一些常见的物品，如闹钟、铃铛、杯子、书本等，家长将孩子的眼睛蒙上，然后依次敲响或摩擦这些物品，让孩子仅凭听觉猜出是什么东西发出的声音。

进阶玩法：家长可以同时敲响两种物品，让孩子说出听到了几个声音以及分别是什么物品。

• 故事复述：

家长挑选一个简短有趣的故事，绘声绘色地讲给孩子听，听完后要求孩子尽可能完整地复述故事内容。

进阶玩法：孩子复述完后，家长可以提问一些故事中的细节问题，比如某个角色穿了什么颜色的衣服。

• 找不同：

打印或在网上找一些 “找不同” 的图片，两张看似一样但细节处有差异的图，让孩子在规定时间内找出所有不同之处。

进阶玩法：家长可以自己画两幅简单的场景图，比如客厅的一角，一幅图里沙发上多了个抱枕，一幅图里窗户少开了一条缝。

• 视觉追踪：

用彩笔在纸上画一条弯弯曲曲的线，让孩子用手指沿着线慢慢移动，眼睛要紧盯着手指移动的轨迹，不能中断。

进阶玩法：把线条画得更复杂，甚至交叉重叠，并且在线条的某些节点处标上数字或小图案，要求孩子在追踪过程中说出经过的数字或图案。

• 拼图游戏：

根据孩子的年龄选择合适片数的拼图，从简单的几十片到复杂的几百片不等。

• 舒尔特方格：

在一张纸上画上 5x5（或根据孩子情况调整大小）的方格，在格子里随机填上 1 - 25 的数字。

让孩子按顺序从 1 开始，用手指快速指出数字并念出来，同时家长计时，看看孩子完成一轮需要多长时间。

进阶玩法：将数字换成字母、汉字或者简单图形，同样按一定顺序寻找。

• 分类游戏：

收集家中各种各样的小物品，如玩具、文具、餐具、衣物配饰等，将它们混在一起放在桌子上，让孩子按照自己的标准进行分类，可以按用途、材质、颜色等不同维度分类。

进阶玩法：家长提出一些特别的分类要求，比如 “分成能漂浮的和会下沉的”“分成有弹性的和没有弹性的”。

• 故事脑筋急转弯：

结合一个小故事，在结尾抛出脑筋急转弯问题，让孩子在情境中思考，提升思维的连贯性与创造性。

例如故事讲完小动物们去森林采蘑菇，然后问 “有一只狼钻进了羊圈，可是它为什么没有吃羊？” 引导孩子联想。

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