新年第一课：专业赋能·管理升维｜学习困难评估干预策略与心理沙盘技能进修班
发布者： | 发布时间：2025-12-21 09:18| 阅读：93
家长学习营
Parent learning camp
面对后双减时代的行业变革，你是否也深感专业瓶颈与管理挑战的双重压力？ 当家长对教育服务的要求日益精细，当招生竞争日趋白热化，仅凭经验与热情已难以支撑机构持续前行。真正的突破，在于从“个人成长”到“机构增长”的系统性升维。 2026年1月30日至2月1日，沐苗教育将推出学习困难评估干预策略与心理沙盘技能进修班。 这不是一场普通的培训，而是一次面向教培行业经营者、管理者与核心教师的战略赋能之行。 *往期培训班 01 为什么我们要选择“学习困难”？ 在当今的教培课堂中，“学困生” 已成为许多老师教学中的难点与痛点。他们并非不努力，却常因专注力缺失、读写障碍、听讲效率低等问题，被贴上“不聪明”“不认真”的标签。 传统教学方法往往收效甚微，根源在于未能识别其背后的生理与心理成因。这不仅影响孩子的学习信心，更直接影响班级整体进度与家长满意度。 本次培训的学困板块，将从理论到策略，层层拆解： 如何科学识别学习困难的表现与常见误区 如何系统提升儿童的专注力、阅读书写能力、听课效率 掌握视动统合、听转视动等核心能力的干预工具箱 理论结合真实案例，提供可立即落地的教学调整方案 让你不再只是“教书”，而是真正“懂学生、会支持”的专业型教师。 02 为什么“心理沙盘”会如此受欢迎？ 随着家庭教育意识的觉醒，家长对孩子的心理状态、情绪健康的关注已空前提升。单纯的知识传授型机构，吸引力正在下降。 心理沙盘作为非语言的心理介入技术，能安全、直观地呈现儿童的内心世界，尤其适用于情绪疏导、压力释放、潜能开发与关系修复，已成为高端教育服务与特色项目中极具竞争力的工具。 在本次进修班中，你将： 了解沙盘在儿童教育、特殊教育及心理咨询中的多元应用场景 学习PBF评估技术，解读儿童沙盘背后的心理信号 掌握沙盘介入学困儿童情绪障碍的实操方法与案例 获得
