在儿童发展评估室中，我们常听到这样的描述：

• “老师，我家孩子上课总坐不住”

• “他特别怕高，连滑梯都不敢玩”

• “孩子很聪明，但写字总是超出格子”……

这些看似不相关的表现，可能共同指向一个核心问题：感觉统合功能的发展状态。

感觉统合是指神经系统对来自身体内外感觉信息进行接收、筛选、组织、解释，并作出适应性反应的过程。

这一过程的效率直接影响儿童的注意力、动作协调、情绪调节及学习能力发展。

神经生理原理：触觉系统是人类最早发展的感觉系统，通过皮肤接收器将信息传递至脑干、丘脑及躯体感觉皮层，影响情绪调节与身体认知。

专业训练方案：

• 系统性脱敏训练：使用不同质地工具（软毛刷、纹理球）进行渐进式刺激

• 触觉辨别训练：闭眼识别不同材质、形状、温度的物体

• 压力觉输入训练：深层按摩、重毯包裹、沙盘游戏

• 温度训练：通过温水、凉水交替刺激增强温度辨别能力

家庭延伸活动：结构化触觉箱探索，将大米、豆类、棉球等分格放置，引导儿童闭眼辨识并描述感受。

神经生理原理：前庭系统通过内耳半规管和耳石器感知头部位置、运动速度及重力方向，连接小脑、眼动神经及脊髓，是平衡、姿势控制及视觉稳定的基础。

专业训练方案：

• 线性前庭刺激：匀速荡秋千、慢速滑板活动

• 旋转前庭刺激：旋转盘、转椅控制性旋转（单方向不超过10圈）

• 重力不安全感干预：渐进式仰卧、倒立活动

• 双侧整合训练：平衡木行走、踩踏平衡板

家庭延伸活动：前庭家庭训练三阶段-第一阶段：坐姿摇晃；第二阶段：四足摇晃；第三阶段：站立平衡活动。

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